PROJETO VIVA LINGUAGEM!
Em todas as disciplinas do currículo, a compreensão da leitura depende do conhecimento de mundo do leitor e, principalmente, da multiplicidade de sentidos que podem ser atribuídos ao texto. Portanto, quanto maior for o acesso à diversidade de textos e leituras, maior será a possibilidade de ampliação do seu conhecimento de mundo, de fazer inferências, de exercitar a compreensão. Esta proposta, porém, pretende abordar a linguagem como aspecto essencial para o desenvolvimento das práticas de leitura e escrita. A leitura está intimamente relacionada com o sucesso acadêmico do aluno. Para escrever bem é preciso ler bastante e pensar com clareza. De modo que o projeto se ampara na concepção de linguagem proposta por Travaglia (2001, p. 23), para quem a linguagem é "um lugar de interação humana, de interação comunicativa pela produção de efeitos de sentido (...)". A palavra "viva" cumpre um papel relevante, agregando o valor semântico de duas classes gramaticais. Doravante, viva, como imperativo do verbo viver, afim de que o aluno compreenda que é preciso viver a linguagem e viva, interjeição usada para comemorar, e neste caso, comemorar o sucesso eminente deste projeto.